• 我们的老师:
  • 为学生提供一个良好的环境，同时也促进学生的独立性
  • 运用时间管理策略有效地利用教学时间
  • 经常与父母沟通，让他们了解行为和发展的进展, 以及通过电子邮件在课堂上发生的事情

• 学生们从一个教室转到另一个教室上特殊课程, 而不是整天呆在教室里.
• STEAM的早期基础:
  • 低年级创新实验室
  • 每个学生都可以使用ipad
  • 音乐和艺术课，有低年级的特定教师和教学空间
• 低年级特定的西班牙语教师和单独的教室.
• 灵活的休息时间可以促进身体健康, 社交技能和创造力的发展.

• 辅导项目——H.U.G.S. (帮助我们成功成长)将五年级学生与幼儿园学生配对，在一年中定期建立社会联系, 每个低年级班级都要“接纳”一名或多名高年级学生

• 所有年级的晨会——旨在促进社区建设, 这让我们的学生了解到成为比他们自己更大的事物的一部分是什么感觉.

• 社区服务-学生参与年级和部门层面的实践, student-initiated, 以及全年由学生推动的社区服务项目. 了解更多关于奥克伍德社区服务的信息.

Keith曾担任过低年级的校长, 低年级副校长, 中学学习服务主任, 四年级椅子, 小组讲师, 她是一名特殊教育/亚洲十大网上博彩教师，拥有超过30年的课堂教学和行政管理经验.

他得了B.S. 汤森州立大学通信专业毕业，马里兰大学教学系统发展与教育专业硕士学位. 基思还拥有高级教师证书, 是国家奥顿协会的成员，接受过奥顿-吉林厄姆和威尔逊阅读教学策略的培训.

除了, 基思被《亚洲十大网上博彩》杂志(Baltimore)评为教育工作者的典范，他的教学策略在培育环境中提供基于现实的教育, 马里兰州), 获得1999年迪斯尼美国教师奖提名, 获得特拉华州商会“教育超级明星奖计划”的认可，并为他受聘的每一所学校编写学校课程.

基思热衷于教育年轻人，帮助他们成长为全面发展的人, 负责任的成功人士. 他是一个负责任的倾听者，在彻底研究各种选择并提出深思熟虑的建议以建立和加强学生/家长/学校关系的同时，他保持着亲切和同理心的态度.

基斯叶片
低年级协调员
教与学主任
kblades@koconi.com
(252) 931.0760转1103